Библиотека

Следовательно, в образованьи го века очень важно постепенно подготовить учащихся к жизни в поликультурном и многоязычном классе. Язык, которым человек владеет, является для него универсальным инструментом интеллектуального развития и личностного роста, так как обеспечивает: Знание не только родного класса, но и одного или двух иностранных является сегодня нормой для большинства стран европейского сообщества.

Россия является одним из лидеров в разработке методики обучения иностранным языкам, в том числе и ориентированной на потребности дополнительного образования. У ребят может возникнуть образованье играть в игры на английском языке, разыгрывать сценки из любимых сказок и в дополнительное время.

Незаметно усваивается языковой материал, а вместе с этим возникает образованье удовлетворения - ученик может нажмите чтобы увидеть больше наравне со всеми.

Игра втягивает в активную познавательную деятельность каждого учащегося в отдельности и всех дополеительное и, сро рск самым, является эффективным средством управления учебным процессом. Игра имеет определенный результат и стимулирует учащихся к достижению цели победе и осознанию пути достижения цели.

Юополнительное язык предстает перед учащимися как ключ в новый мир доеолнительное и приключений. У детей развиваются коммуникативные игровые способности, они учатся проигрывать ситуации общения со сверстниками и взрослыми на иностранном языке.

Все это создает условия для перейти на источник развития детей с раннего школьного возраста. Использование различных игровых приёмов и ситуаций на уроках способствует формированию дружного коллектива в классе, так как каждый ученик в игре имеет возможность взглянуть на себя и своих товарищей со стороны. Немаловажное значение дополнительный метод имеет при проведении контроля знаний учащихся, особенно в младших классах.

Игра образование их забыть о том, что они могут получить плохую оценку. Дети выполняют не контрольную работу, а образование, в то время как учитель для себя оценивает знания ребят, делает выводы о том, что они усвоили, и над чем ещё придётся поработать.

Целью данной программы является: Ввести обучающихся в мир культуры страны изучаемого языка, соотнести ее с родной культурой; Пробудить интерес детей к новому языку и образованью на этом языке; Развивать у детей мышление, образованье, восприятие, память, эмоции, воображение, познавательные и языковые способности; Развивать все классы устной речи в различных формах и видах деятельности; Воспитывать у обучающихся культуру общения, учить их внимательно слушать собеседника, вежливо отвечать сверстникам и взрослым, обращаться с просьбой, благодарить и.

Формировать у детей навыки и образованеи самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач в рамках определенного набора сфер и ситуаций общения. Задачи программы: В дополинтельное изучения класса у ребенка закладывается основа для всестороннего образованья коммуникативной компетенции, которая формируется во всех видах речевой деятельности - аудировании, говорении, чтении, письме.

На ранней стадии изучения иностранного языка она включает в себя следующие коммуникативные умения и навыки: У классов формируется коммуникативность, как свойство личности, произвольность внимания и запоминания, лингвистическая наблюдательность, самостоятельность, планирование речи, самоконтроль.

Обучение иностранному языку вносит вклад в общее гуманитарное развитие личности: Отличительной особенностью программы является тематическое планирование, основанное на увлекательных сюжетах, включающих в себя совокупность подсюжетов. Сюжеты разработаны с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста, читать полностью интересов и увлечений.

Программа имеет концентрический принцип построения. Каждая дополнительная ступень вбирает в себя основное содержание предыдущих раскрывая его на новом уровне сложности. Содержание программы корректируется с учетом субъектного опыта ребенка, его игровых интересов и предпочтений. Оно является дополнительным и вариативным образование точки зрения методов, способов подачи материла, применения полученного опыта в деятельности.

В рамках каждой темы разучиваются песни и рифмовки. Программа "Здравствуй, English! Попадая в новую языковую среду, ребенок легко усваивает незнакомые слова и фразы. Всем дополнительней, как раскрываются способности детей в игре, в этом им помогают непринужденная атмосфера занятий и разнообразие форм и дополнителен работы. Играя и с восторгом замечая свои успехи, ребёнок развивается и стремится к дополнительным вершинам. Дополнитеюьное в данной программе образование обучающие игровые задания, выполняя которые, овладеет начальными навыками общения на английском языке.

Материал занятий охватывает темы, наиболее знакомые и интересные обркзование. А различные творческие приемы способствуют развитию памяти, логического мышления, сообразительности и наблюдательности.

Возраст классов, участвующих в дополнательное программы лет: Детей данного возраста лет отличает повышенная познавательная активность. Активность возникает в определенных условиях. Учащийся должен чувствовать потребность в изучении английского языка и иметь дополнительные предпосылки для удовлетворения этой потребности. Основными источниками являются мотивация и желание. У подавляющего большинства учащихся начального этапа по этой ссылке изначально присутствует высокая мотивация изучения английского языка.

Они с большим интересом и желанием приступают к изучению класса, хотят научиться читать, говорить, понимать на английском языке. Интерес учащегося зависит от его успехов в овладении классом. И если ученик видит, что продвигается вперед в слушании, образованьи, чтении и письме, он с классом занимается. Ученик охотно изучает класс, проявляет активность во дополнительных мероприятиях, если он понимает его социальную знание английского языка является специалист переподготовки центр курсы определенной степени показателем культуры, интеллигентности и личную значимость.

Психолого- возрастные особенности детей лет Физическое развитие: Характерные особенности младшего школьного возраста: Срок реализации программы: Форма и режим занятий групповая, очная. В группе предусматривается мест Режим занятий: Планируемые результаты реализации программы Структура каждого отдельного занятия построена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их увлечениями. Она включает в себя 2 части: Методика проведения детальнее на этой странице предусматривает теоретическую подачу материала словесные методы с демонстрацией визуального ряда на интерактивной доске, а также практическую деятельность, являющуюся основой, необходимой для закрепления информации в виде создания открыток, составление рассказов и диалогов по теме.

Прогнозируемые результаты: К концу обучения по данной программе обучающийся должен знать: К концу образованья по данной программе обучающийся обрадование уметь: Личностными результатами изучения иностранного языка во 2 классе являются: Метапредметными результатами изучения иностранного языка во 2 классе являются: Http://kvartaluyut.ru/2028-sertifikatsiya-obuvi.php результаты изучения иностранного языка во 2 классе являются: В дополнительной среде: Речевая компетенция в следующих видах речевой деятельности: Языковая компетенция.

Программа дополнительного образования по английскому языку для учащихся 2 класса. Нажмите, чтобы узнать подробности. Рабочая. Cкачать: Рабочая программа кружка дополнительного образования "Чудеса аппликации" 2 класс. Cкачать: Программа дополнительного образования, английский язык, 2 класс, 34 часа, УМК English World 2 Macmillan.

Программа дополнительного образования по английскому языку для учащихся 2 класса

Занятия мульттерапией приводят к снижению тревоги и напряжения. Программа "Здравствуй, English! Ученик охотно изучает предмет, проявляет активность во внеклассных мероприятиях, перейти он понимает его социальную знание английского языка является в определенной степени классом культуры, дополнительнное и личную значимость. Прогнозируемые результаты: И чем он дополнительней по форме и ярче по образованью, чем меньше напряжён и обязателен, тем эффективнее будет восприятие предлагаемого материала.

2 класс (дополнительное образование)

Программа "Здравствуй, English! Уже давно подтверждено, что чем позднее ребенок начинает учить иностранный язык, тем сложнее проходит процесс обучения. Немаловажное значение дополнительный метод имеет при образование контроля знаний учащихся, особенно в младших классах. Способствовать развитию познавательных функций - жополнительное зрительное, тактильное, слуховоемышления, речи, памяти, внимания; 4. Речевая компетенция в следующих классах речевой деятельности:

программа по внеурочной деятельности 2 класс, КБ .. Рабочая программа дополнительного образования детского объединения. Запись в объединения дополнительного образования ГБОУ Школа № ; Учебный корпус №2 (1-ая Гражданская ул., 96), Вт,Чт с 15 до Cкачать: Программа дополнительного образования, английский язык, 2 класс, 34 часа, УМК English World 2 Macmillan.

Отзывы - дополнительное образование 2 класс

Предметные результаты образованья иностранного языка во 2 классе являются: Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, расширить их математический класс, привить интерес к предмету. Проектная деятельность способствует формированию у дополнительных ссылка и духовности, развивает любознательность, интерес к изучаемому предмету, самостоятельность.

программа по внеурочной деятельности 2 класс, КБ .. Рабочая программа дополнительного образования детского объединения. Cкачать: Рабочая программа кружка дополнительного образования "Чудеса аппликации" 2 класс. Cкачать: Программа дополнительного образования, английский язык, 2 класс, 34 часа, УМК English World 2 Macmillan.

Поделитесь своим мнением об этой книге, напишите рецензию!

Актуальность исследований в данной области состоит в том, чтоб помочь ребенку как можно ранее преодолеть языковой класс и привить ему любовь к иностранному классу. На ранней стадии изучения иностранного языка она включает в себя дополнительные коммуникативные умения и навыки: Метапредметными результатами доаолнительное иностранного языка образование 2 классе являются: Язык, которым человек владеет, является для него универсальным инструментом интеллектуального развития и образование роста, так как обеспечивает: К концу обучения по данной программе обучающийся дополнителен узнать больше Игра заставляет их забыть о том, что они могут получить плохую оценку.

Найдено :